Majeures Haute Spécialisation

La Majeure Haute Spécialisation est un programme de deux ans qui permet aux élèves :

• de concentrer leurs études dans un secteur d’activité économique particulier;
• de répondre aux critères d’obtention du diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DÉSO);
• d’obtenir des certifications reconnues par l’industrie, y compris en premiers soins et en réanimation cardio-respiratoire;
• de développer des compétences essentielles et des habitudes de travail documentées par le biais du Passeport-compétences de l’Ontario lors d’un stage d’éducation coopérative obligatoire;
• de personnaliser leurs études selon leurs intérêts et leurs talents en participant :
  • à différentes activités d’exploration de carrière;
  • à des activités d’apprentissage par l’expérience;
  • à des expériences d’anticipation qui reflètent leur choix de destination postsecondaire;
• de favoriser la transition entre l’école secondaire et :
  • la formation en apprentissage;
  • le collège;
  • l’université;
  • le marché du travail;
• d’obtenir des crédits reconnus par les établissements d’enseignement postsecondaire par l’entremise du programme de double reconnaissance de crédit

En répondant à toutes les exigences de la MHS, les élèves reçoivent :

• un diplôme d’études secondaires de l’Ontario portant le sceau rouge de la majeure;
• un Relevé de la Majeure Haute Spécialisation sur lequel sont précisées ses réalisations;
• une attestation sur son Relevé de notes de l’Ontario.

NOUS AVONS LA MAJEURE HAUTE SPÉCIALISATION (MHS) QUI TE RESSEMBLE!

Cette majeure permettra à se construire un solide bagage de connaissances et de compétences spécifiques aux aspirations dans le domaine diversifié du transport. Pour s’adonner à des activités dynamiques et enrichissantes d’apprentissage par l’expérience et d’exploration de carrière avant de commencer le collège, l’université, la voie de l’apprentissage ou de se rendre directement sur le marché du travail, il n’y a qu’un choix : la MHS.

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Voici quelques exemples de carrières dans le domaine des transports te permettant de vivre ta passion! Pour consulter une liste exhaustive, voir le site Web du ministère de l’Éducation.

• Designer industriel/designer industrielle
• Pilote d’avion

• Mécanicien/mécanicienne d’équipement lourd
• Mécanicien/mécanicienne à l’entretien et à la réparation d’automobiles

• Agent/agente de piste dans le transport aérien
• Conducteur et conductrice de camion

• Ingénieur/ingénieure en aérospatiale
• Urbaniste et planificateur/planificatrice de l’utilisation des sols

FORMATIONS ET PROGRAMMES D’ÉTUDES POSTSECONDAIRES

Voici quelques exemples de programmes et de formations dans le domaine des transports après le secondaire! Pour consulter une liste exhaustive, voir le site Web du ministère de l’Éducation.

Collège 

• Techniques du génie électrique
• Techniques du génie mécanique

Formation en apprentissage 

• Technicien d’entretien automobile
• Mécanicien/mécanicienne de machinerie lourde

Marché du travail 

• Chauffeur/chauffeuse de camion-remorque
• Réparation de petits moteurs (base)

Université

• Génie des structures et géotechnique
• Génie mécanique

CRÉDITS REQUIS POUR COMPLÉTER LA MHS

Pour acquérir des connaissances et développer des compétences spécifiques au secteur des transports, l’élève doit obtenir un ensemble de 9 crédits de 11e et 12e année :

• 4 crédits de spécialisation axés sur des connaissances et des compétences propres au secteur des transports ;
• 3 crédits d’appui du curriculum de l’Ontario. Les 3 crédits comprennent :
  • un crédit en français,
  • un crédit en mathématiques,
  • un crédit en affaires et commerce ou en sciences ;
• 2 crédits en éducation coopérative qui donnent aux élèves des occasions d’appliquer leurs connaissances et de développer des compétences requises dans ce secteur en milieu de travail.

Source : MHS Transports – Site Web du ministère de l’Éducation

NOUS AVONS LA MAJEURE HAUTE SPÉCIALISATION (MHS) QUI TE RESSEMBLE!

Cette majeure permettra de se construire un solide bagage de connaissances et de compétences spécifiques aux aspirations dans le domaine diversifié du sport.

Pour s’adonner à des activités dynamiques et enrichissantes d’apprentissage par l’expérience et d’exploration de carrière avant de commencer le collège, l’université, la voie de l’apprentissage ou de se rendre directement sur le marché du travail, il n’y a qu’un choix : la MHS.

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Voici quelques exemples de carrières dans le domaine des sports! Pour consulter une liste exhaustive, voir le site Web du ministère de l’Éducation.

• Agent/agente en sports
• Reporter sportif/reporteure sportive
• Planificateur/planificatrice de congrès et d’événements
• Entraîneur/entraîneuse en sport
• Instructeur/instructrice en sport, en loisirs
• Consultant/consultante en sports et loisirs
• Directeur/directrice de programmes et de services de sports, de loisirs et de conditionnement physique

FORMATIONS ET PROGRAMMES D’ÉTUDES POSTSECONDAIRES

Voici quelques exemples de programmes et de formations dans le domaine des sports! Pour consulter une liste exhaustive, voir le site Web du ministère de l’Éducation.

Collège 

• Assistant/assistante en physiothérapie
• Journalisme

Formation en apprentissage

• Intervenant auprès des enfants et des jeunes
• Coordonnateur/coordonnatrice d’événements spéciaux

Marché du travail

• Entraîneur/entraîneuse
• Instructeur/instructrice en sports et conditionnement physique

Université

• Activité physique
• Sciences des aliments et de la nutrition

CRÉDITS REQUIS POUR COMPLÉTER LA MHS

Pour acquérir des connaissances et développer des compétences spécifiques au secteur des sports, l’élève doit obtenir un ensemble de 9 crédits de 11e et 12e année dont la distribution par année d’études et selon l’itinéraire d’études de l’élève est spécifiée dans le tableau qui suit.

• 4 crédits de spécialisation axés sur des connaissances et des compétences propres au secteur des sports ;
• 3 crédits d’appui du curriculum de l’Ontario. Les 3 crédits comprennent :
  • un crédit en français
  • un crédit en mathématiques
  • un crédit en affaires et commerce ou en sciences ou en sciences humaines et sociales
• 2 crédits en éducation coopérative qui donnent aux élèves des occasions d’appliquer leurs connaissances et de développer des compétences requises dans ce secteur en milieu de travail.

Source : MHS Sports – Site Web du ministère de l’Éducation